第1509章 有其师必有其徒(1 / 2)

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眠眠所在的课堂里,同窗们起初因为她的到来是这也看不惯那也不顺眼的,但后来要是哪天眠眠不来,他们反倒不习惯,觉得这课堂过分的清静。

而长老自己也发现了,他的课堂已经逐渐从严肃走向跳脱。

为此,长老亲自去找袁空青反应了一下这个问题。

长老道:“家主的那小弟子,事事皆感疑惑好奇,问的好些问题与课堂学业无关。”

袁空青道:“好奇是人的天性,何况她才六岁多。”

长老道:“以往其他堂上弟子都只专注于学业上的钻研,而今却被她带偏得去关注其他方面的东西去了。”

袁空青道:“比如呢?”

长老道:“比如他们去钻研天为什么是蓝的,海为什么又是蓝的。”

袁空青道:“那长老觉得,天为什么是蓝的,海为什么又是蓝的?”

长老:“……”

长老道:“我现在是在跟家主商讨门中弟子的教习之事,弟子修习是要修习我袁氏香道,而非把精力浪费在这些想当然的事上。”

袁空青道:“长老觉得天想当然是蓝的,花想当然是鲜艳的,但孩子对这个世界的探知,就是从大人想当然的这些事开始的。我小时候也思考过类似的问题。”【1】【6】【6】【小】【说】

袁空青还道:“动脑筋是个好习惯,直至找到自己认为的答案之前,都不应该停止思考。”

长老默了默,一时间竟找不到话来反驳。

接着他又继续告状:“我的学生此前都勤奋好学,个个都是好料子又肯用功,我所教的书本文章,他们哪篇不是倒背如流,自从那小弟子去了以后,其他弟子们怕她找茬儿,连倒背这工夫都省了。”

袁空青道:“我想请长老喝这杯茶。”

长老愣了愣,道:“何意?”

袁空青道:“长老把我的这句话倒着说说看,还是我想表达的这个意思吗?”

长老沉默。

袁空青淡声道:“那它的意义在哪里?所谓记背文章,更重要的是完全领悟它的精髓含义,方才自然而然地记住为最好,若只是考验记忆力来将它倒背如流,怕也达不到长老讲学的效果。”

长老嘴上不说,但心里不得不承认,真真是有其师必有其徒。

就连想法、说辞,师徒俩都是惊人的一致。

长老突然有些明白,为何家主要收那么个思维跳脱的小徒弟了。

别的不说,在合拍这一方面,那是真合拍。

但长老不死心,再告一状,道:“自从家主的小弟子到了学堂以后,学得好不好暂且不论,每到午时,往膳堂跑得飞快,比谁都积极,使得其他弟子压根无心学习,都想着往膳堂跑。她这样分明是带坏了学堂里的风气。”

剑铮剑霜在门外听到长老的这番说辞以后,表示太理解了,压根都用不着长老多加形容,他们脑海中霎时就毫无违和地浮现出眠眠风风火火地冲出学堂、直奔膳堂的光景。

为什么这么熟悉?

因为剑铮剑霜每每带了午膳回来,才在门口说一句“公子,该用膳了”,下一瞬立马就有一货不知从什么地方冲出来,亦是风风火火的,直接就冲进屋里左右打着摆子,无比兴奋地等着干饭。

这货除了黑虎还能有谁?

它和眠眠毕竟都是同一个人教出来的,干什么都不能影响干饭。

然,袁空青道:“民以食为天。要是吃饭都不积极,还想干什么积极?”

长老无言以对。

袁空青抬起食指点了点自己的头,又道:“长老最近发量见少。”

不提还好,一提长老就更心累,长老道:“还是因为家主那小弟子,着实不让人省心!”

袁空青道:“课堂上的事长老多费心,诸如吃饭一类的事,可少操心,也好多留存一些发量。”

长老表示:家主虽然看起来很好说话,但她的话也挺毒的。

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